Ստեղծագործական աշխատանք․ Ջ․ Ռոդարի «Ստեղծագործական երևակայության երկանդամություն»

Ագունավոր, խեցգետին, անձրևանոց, մրջյուն, լուսավոր, պանիր
Բհամակարգիչ, անձրև, ժամացույց, վարդ, ձմերուկականջակալ

1. Ա շարքի բառերը ձևափոխելով, բառեր ավելացներով՝ ստացիր նախադասություն։

Գունավոր խեցգետինը ուզեց դուրս գալ ջրից, երկինքը լուսավոր էր, բայց անձրև էր գալիս. անձրևանոց վերցրեց իր հետ, նա շատ քաղցած էր, այդ պատճառով հանդիպեց մրջյունին. մրջյունը պանիր էր տանում, խեցգետինը խնդրեց մի քիչ պանիր, մրջյունը տվեց, ընկերացան և երջանիկ գնացին խեցգետնի տուն, այսինքն՝ ծով:

2Ա և Բ շարքի բառերով կազմի՛ր բառակապակցություններ` ինչքան հնարավոր է։

Գունավոր ականջակալ, խեցգետնի ժամացույց, վարդերով անձրևանոց, պանրային անձրև, լուսավոր ձմերուկ, մրջնային համակարգիչ:

3. Ընտրել դրանցից որևէ մեկը և դարձնել վերնագիր:

Պանրային անձրև

4. Այդ վերնագրով մի պատմություն հորինել և հրապարակել բլոգում(«Մայրենիի ստուատես 2023» էջում):

Պանրային անձրև

Երբ պանրային անձրևը եկավ, ամբողջ քաղաքի մկները դուրս եկան փողոց, բերանները բացեցին ու շատ սպասում էին, որ իրենց բերանների մեջ կաթա այդ պանրի անձրևը:


5. Հորինած պատմությունը նկարել, նկարը նույնպես հրապարակել բլոգում՝ պատմության հետ միասին:

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *